提供反思訊息

我們為學生提供不同類型的課外活動，因為課外活動是一種重要的教育媒介。課外活動提供同學們獲得直接經驗的機會使同學們在經驗過程中檢證知識與體會意義，也將「學生是否能將所了解的、所感受的、所熟練的知能實踐於生活中」的信息，提供給教育系統作為反思的參考，使教育系統與學校能掌握學生「實踐」情況，作為調整現有各領域課程綱要或學校課程計畫之參考，使能趨近〔知、行、思〕合一的理想教育目標。因此，本校一直致力發展課外活動，使同學們能從課外活動中得到反思的機會。

同時，我們深信課外活動重視學生在實踐過程中體驗活動的意義，在體驗的省思過程中增進對自己的了解，並從中發現人生的意義。這樣，使學生們建立應有的人生態度，發展及鞏固群育和德育。

擴展學習經驗

我們鼓勵學生參加不同的課外活動，善用課外時間不要浪費光陰。學校的校內活動：

(a) 大型活動： 包括水／陸運會、教師日、新生家長日、音樂比賽、家長日暨勵勉聯歡會、文藝晚會、試後活動等。

(b) 社際比賽： 包括籃球比賽、排球比賽、羽毛球比賽、乒乓球比賽、足球比賽、公民常識問答比賽等。

(c) 學會活動： 包括學術、興趣、服務、體育等各類型小組活動。

校外活動

(a) 校外比賽： 由校外團體舉辦之各類型學術、體育、音樂、美術、朗誦、寫作、設計、製作等比賽。

(b) 校外活動： 於校外場地舉行之各類型活動如參觀、旅行、考察及服務活動等。

以上不同的課外活動，可以豐富學生的學習經歷。因為課外活動提供學生在學校中擁有一個更為開放的，多面的學習環境，使學生以多種感官協調行動，擴大信息選擇的方式、範圍與內容，並增加建構個人意義與實踐知識的機會。

推動整體關連

課外活動具有與其他學習領域同等份量的。課外活動不僅推動學校規畫各學習領域相互關連課程，也協助學生了解與實踐統整學習及生活關聯的重要。因此，我們要求每一個初中的同學最少參加一項學會或小組活動。每項課外活動，都安排了老師擔任顧問，其中國樂團、跆拳道、空手道、柔道、中國舞班等，更有校外的專業導師指導。